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Mostrando entradas de septiembre, 2019

¿De qué función lingüística se trata?

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¿Qué función lingüística encuentras en esta imagen?

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Hugo Ayuso Cerezo 1ºA Bach
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¿QUE RECURSO LINGÜÍSTICO ENCONTRAIS EN ESTA IMAGEN?

¿Que recurso lingüístico encuentras en esta imagen?

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Las experiencias paranormales de mi vida

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        No entiendo nada, ¿por qué me tiene que pasar todo a mí?         Aquella mañana de invierno me desperté como siempre, a las 7:00am. Hice mi cama, me duché, me vestí, desayuné, me lavé los dientes y me fui a la calle a esperar.         Justo al abrir la puerta de la calle, debe ser porque todavía era de noche, me tropecé y me caí al suelo. Me desmayé, pero supongo que por poco tiempo porque todavía veía las farolas del cielo al despertarme. Al abrir los ojos, todas las personas se habían quedado de piedra. Sí. Literalmente. Cuando me di cuenta al levantarme del suelo, me había convertido en "Medusa" , y no podrás imaginarte lo asqueroso que era tener una cabeza llena de serpientes. Quise buscar ayuda pero me di cuenta de que si la pedía, las personas me tendrían que mirar, y si me miraban, las convertiría en estatuas. En ese momento me entró el pánico hasta que vi a una persona igual que yo. Otra "Medusa". Se acercó a mí rápidamente y empezó a darme bofet

Ejemplo de una función del lenguaje.

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Ejemplo gracioso de una función metalingüística

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"Es hora de rugir" - Microrrelato

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       Era ella. La misma niña que había crecido entre monstruos. La misma niña que se había pasado la vida fingiendo ser fuerte y la única que sabía a ciencia cierta que todo se basaba en una gran mentira. Esa niña que seguía muerta de miedo pensando en qué se ocultaba bajo su cama.        Era ella. Transformada en pantera mientras esos "hijos de la mierda" se iban de rositas, y no, esta vez no lo iba a consentir. Una y mil veces se lo había jurado a su "yo" de hace años, es hora de rugir y parece que nadie puede pararla. Rugir como un león , a pesar de ser pantera, y por fin llegó el día en el que aquel inocente felino se atrevió a mirar a los ojos de aquellos monstruos que la atormentaban cada noche.        Algo había cambiado.        Seguía siendo ella. Su pelo, negro azabache . Sus ojos, verde aceituna , y su rugido, un arma de doble filo que ya no tenía miedo de usar.
El enamorado y la muerte (Romance) Un sueño soñaba anoche soñito del alma mía, soñaba con mis amores, que en mis brazos se dormían. Vi entrar señora tan blanca muy más que la nieve fría. – ¿Por dónde has entrado, amor? ¿Cómo has entrado, mi vida? Las puertas están cerradas, ventanas y celosías. – No soy el amor, amante: La muerte que Dios te envía. – ¡Hay muerte tan rigurosa, déjame vivir un día! – Un día no puedo darte, – una hora tienes de vida. Muy deprisa se levanta, más deprisa se vestía. Ya se va para la calle, en donde su amor vivía. – ¡Ábreme la puerta, blanca, ábreme la puerta niña! – ¿La puerta cómo he de abrirte si la ocasión no es venida? Mi padre no fue a palacio, mi madre no está dormida. – Si no me abres esta noche, ya nunca más me abrirías; la muerte me anda buscando, junto a ti vida sería. – Vete bajo la ventana donde bordaba y cosía, te echaré cordel de seda para que subas arriba, si la seda no

Microrrelato

VIAJE POR LAS ESTRELLAS Las vacaciones de verano comenzaron, empezó esa época que todo el mundo espera. Yo también quería que llegara pero sabía que lo único que iba a hacer era quedarme en casa, sin salir, ni siquiera con mis amigos, ya que todos ellos se iban a sus pueblos, fuera del país o simplemente andaban viajando constantemente, algo que yo deseaba con tantas ganas. Una noche me quedé tumbaba en la cama, mirando al techo, pensando si alguna vez podría visitar nuevos países. Era tan profundo mi deseo que de la nada empecé a notar como mis piernas se encogían y mis brazos se llenaban de millones de plumas, así que me mire al espejo y vi que me había convertido en una auténtica águila. Aproveché este cambio de cuerpo para volar, me daba igual donde ir, simplemente quería explorar nuevos países. Estuve toda esa noche volando por todo el mundo como un diente de león. Podía notar como la luna cariñosa me acompañaba durante mi camino. Pensé que ya era suficiente así que volví lo

Ejemplo de una epístola

De Oscar Wilde: “Mi niño, Tu soneto es encantador, y es una maravilla que esos labios tuyos, rojos como pétalos de rosa, estén hechos tanto para la locura de la música y las canciones como para la locura de besar. Tu delgada alma dorada camina en el medio de la pasión y la poesía. Sé que Jacinto, a quien Apolo amaba con tanta locura, era tú en los tiempos de Grecia. ¿Por qué estás solo en Londres, y cuándo vas a Salisbury? Ve allá a enfriar tus manos en el Crepúsculo gris de las cosas góticas, y ven aquí cuando quieras. Es un lugar encantador en el que solo faltas tú; pero ve a Salisbury primero. Siempre, con imperecedero amor, tuyo”.

¿Alguna vez has leído una novela en la que el personaje principal se convierte en algo parecido a una cucaracha?

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La obra que te estoy comentando se llama "La Metamorfosis" y fue escrita por el escritor bohemio Franz Kafka. Franz Kafka nació en Praga, que por aquella época todavía pertenecía al Imperio Austro-Húngaro, en una familia de clase media. Pese a haber estudiado derecho en la Universidad de Praga, Kafka terminó trabajando en una agencia de seguros. Su padre, aunque no se llevase muy bien con él, fue una figura dominante en su vida y podemos observar que hay una pequeña influencia de él en la obra. Pese a su éxito mundial, primero en Estados Unidos en la década de los 40 y después de la Segunda Guerra Mundial en Europa Occidental, en su país natal apenas se conoce o se lee la obra. Retrato de Franz Kafka en torno a los años 1920 .  La versión original publicada de la obra se titula Die Verwandlung , cuyo significado es literalmente el mismo que en la versión en castellano. La novela pertenece al movimiento literario del vanguardismo y aparecen características suyas

Ejemplo de una oda.

ODA I - VIDA RETIRADA FRAY LUIS DE LEÓN. ¡Qué descansada vida la del que huye del mundanal ruido, y sigue la escondida senda, por donde han ido los pocos sabios que en el mundo han sido;   Que no le enturbia el pecho de los soberbios grandes el estado, ni del dorado techo se admira, fabricado del sabio Moro, en jaspe sustentado!   No cura si la fama canta con voz su nombre pregonera, ni cura si encarama la lengua lisonjera lo que condena la verdad sincera.   ¿Qué presta a mi contento si soy del vano dedo señalado; si, en busca deste viento, ando desalentado con ansias vivas, con mortal cuidado?   ¡Oh monte, oh fuente, oh río,! ¡Oh secreto seguro, deleitoso! Roto casi el navío, a vuestro almo reposo huyo de aqueste mar tempestuoso.   Un no rompido sueño, un día puro, alegre, libre quiero; no quiero ver el ceño vanamente severo de a quien la sangre ensalza o el dinero.   Despiértenme las aves con su cantar sabroso no aprendido; no los cuidados gra

Ejemplo de un entremés de Cervantes

BACHILLER ¿Sabéis leer, Humillos? HUMILLOS No, por cierto, ni tal se probará que en mi linaje haya persona tan de poco asiento, que se ponga a aprender esas quimeras que llevan a los hombres al brasero, y a las mujeres a la casa llana. Leer no sé, mas sé otras cosas tales,   que llevan al leer ventajas muchas. BACHILLER Y ¿cuáles son? HUMILLOS Sé de memoria todas cuatro oraciones, y las rezo cada semana cuatro y cinco veces. Fragmento de La elección de los alcaldes de Daganzo, de Miguel de Cervantes.

Ejemplo de una Egloga.

Égloga I (fragmento)                                   SALICIO     ¡Oh más dura que mármol a mis quejas y al encendido fuego en que me quemo más helada que nieve, Galatea! Estoy muriendo, y aun la vida temo; témola con razón, pues tú me dejas, que no hay sin ti el vivir para qué sea.           Vergüenza he que me vea           ninguno en tal estado,           de ti desamparado, y de mí mismo yo me corro agora. ¿De un alma te desdeñas ser señora donde siempre moraste, no pudiendo           della salir un hora? Salid sin duelo, lágrimas, corriendo. Garcilaso de la Vega.
Ejemplo de una elegía: Recuerde el alma dormida,  avive el seso y despierte  contemplando  cómo se pasa la vida,  cómo se viene la muerte  tan callando;  cuán presto se va el placer,  cómo, después de acordado,  da dolor;  cómo, a nuestro parecer,  cualquiera tiempo pasado  fue mejor.  (Fragmento de Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique)
Ejemplo de una sátira:  A una nariz Érase un hombre a una nariz pegado, érase una nariz superlativa, érase una nariz sayón y escriba, érase un peje espada muy barbado. Era un reloj de sol mal encarado, érase una alquitara pensativa, érase un elefante boca arriba, era Ovidio Nasón más narizado. Érase un espolón de una galera, érase una pirámide de Egipto, las doce Tribus de narices era. Érase un naricísimo infinito, muchísimo nariz, nariz tan fiera que en la cara de Anás fuera delito. Francisco de Quevedo Asier Álamo Rodríguez 
Ejemplo de una oda: Oda a una cebolla Cebolla, luminosa redoma, pétalo a pétalo se formó tu hermosura, escamas de cristal te acrecentaron y en el secreto de la tierra oscura se redondeó tu vientre de rocío. [...] Pablo Neruda.

REPASO DE RECURSOS LITERARIOS

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En este enlace  RECURSOS LITERARIOS  podéis repasar la teoría y realizar los ejercicios que están corregidos. Cada  uno de vosotros tiene que buscar cuatro ejemplos de diferentes recursos literarios y que sean diferentes a los que aparezcan en este enlace. Subid al blog 5 ejemplos de varios fragmentos con recursos literarios, para que los compañeros adivinen el recurso, indicándolo en comentarios.

BIENVENIDOS

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Espero conseguir que a aquellos alumnos  que no os gusta la asignatura o que se os da mal la gramática, sintaxis, comentario de textos o literatura acabéis el curso con otra opinión más positiva. Ese es mi objetivo para este curso, ¿y el vuestro? Preguntad todas las dudas que tengáis, proponed ideas, comentad en el blog todo aquello que consideréis de interés y que esté relacionado con la asignatura de Lengua y Literatura. Este curso explicaremos El Quijote, como todos sabéis, los protagonistas don Quijote y Sancho tuvieron muchas aventuras, en la primera parte solían acabar mal para don Quijote. Espero que las aventuras que compartamos este curso terminen con un final feliz.                                              ¡ Cuento con vuestra PARTICIPACIÓN!          INICIAMOS EL CURSO, en bachillerato tenemos que trabajar desde el primer día. Todos los alumnos podéis ver el blog y utilizarlo como herramienta para estudiar, ampliar contenidos y realizar ejercicios. Solo po

ARTÍCULO DE OPINIÓN

Leed este artículo de opinión de Rosa Montero, publicado en el País. BOFETADAS INÚTILES Los cinco primeros alumnos que expresen su opinión en el apartado de Comentario se llevarán un positivo. (mínimo tres líneas) ¡Vamos! ¡ A ver quién estrena el blog!

ENLACE DE SINTAXIS

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Poniendo en el buscador sintaxis, os van a salir tres enlaces para poder repasar las oraciones simples y sus complementos. Os recomiendo que hagáis algunos ejercicios y vayáis repasando porque en las pruebas iniciales habéis cometido errores que debemos evitar ya en bachillerato. - El 85% de los alumnos no ha reconocido el atributo. - EL 90% no ha identificado el C. Predicativo, lo señaláis como CCModo. - No habéis identificado las oraciones compuestas. - En el sujeto no puede aparecer un CClugar. Este error lo habéis cometido un 50% de los alumnos. - No se puede escribir nada encima de la oración.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CURSO 2019/20

Criterios de calificación La calificación se obtiene según los porcentajes: - Pruebas objetivas: 80% de la nota. - Prueba de lectura: 10% de la nota. - Trabajo diario, deberes y participación oral; otros trabajos y actitud: 10% de la nota. Se valorará tanto el contenido como la presentación, expresión y ortografía. Estas últimas, si son deficientes, pueden incidir negativamente en la calificación final de la prueba o trabajo. En concreto, una expresión , tanto oral como escrita, descuidada, inapropiada o incorrecta restará 1 punto, cada falta de grafía descontará 0,25 décimas y cada tilde 0,1. Se aprobará la asignatura con un 5.  La superación de los controles de lectura es imprescindible para obtener una calificación positiva;es decir, si se suspende el control de lectura, se suspende la evaluación, aunque el resto de contenidos esté aprobado. En este caso, para recuperar la evaluación, solo será necesario recuperar la lectura. No se puede abandonar ninguna de las p